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不到校在线,河北中小学将实现“?买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网?尾煌Q?”

2020-2-2 15:23| 发布者:xlxnews| 查看:755| 评论:0

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 长城网讯(记者张晓明)1月29日买球app官网-手机版买球app官网,河北省教育厅发布《关于做好疫情防控期间中小学教育教学工作的指导意见》,针对推迟开学期间中小学生因疫情无法正常到校集中上课的现实问题买球app官网-手机版买球app官网,全省各级教育行政部门和中小学校将充分利用“教育+互联网”形式买球app官网-手机版买球app官网,搭建并完善在线教育教学平台买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网,整合国家买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网、省买球app官网-手机版买球app官网、市买球app官网-手机版买球app官网、县和学校网络教育教学资源买球app官网-手机版买球app官网,实现“吐蚯騛pp官网-手机版买球app官网?尾煌QА?/p>

  河北省教育厅将建立基础性资源平台买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网,提供适用于大多数中小学生的基本网络教学资源;市级教育行政部门结合城乡买球app官网-手机版买球app官网、县区和学段差异买球app官网-手机版买球app官网,制定符合实际的在线教育教学方案,丰富网络教学资源买球app官网-手机版买球app官网;县级教育行政部门指导辖区各中小学校制定在线教育教学和管理方案买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网,并监督执行;中小学校具体落实开展在线教育教学工作买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网,并针对本校学生具体情况,提供适合的个性化网络教育教学服务。

  意见指出买球app官网-手机版买球app官网,各市买球app官网-手机版买球app官网、县教育行政部门要结合实际买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网,充分考虑区域间买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网、城乡间以及不同学段买球app官网-手机版买球app官网、不同学科间的差异买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网。提高在线教育教学的针对性和实效性,特别是针对网络条件相对不足的农村地区买球app官网-手机版买球app官网,要因地制宜买球app官网-手机版买球app官网,制定切实可行的实施方案。教育行政部门要统筹辖区内师资买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网,以学科为单位买球app官网-手机版买球app官网,组织骨干教师承担在线教学工作买球app官网-手机版买球app官网,统筹安排网络教研买球app官网-手机版买球app官网、在线教学买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网、线上答疑和教育指导等工作买球app官网-手机版买球app官网。

  意见提到买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网,建立并完善在线教育教学服务平台买球app官网-手机版买球app官网。由省电教馆牵头建立河北省在线教育教学服务平台,为全省广大中小学生提供在线教育教学基本服务买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网。已经建立教育资源公共服务平台的市县买球app官网-手机版买球app官网,要进一步完善平台功能买球app官网-手机版买球app官网,利用平台做好在线教育教学工作买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网。尚未建立教育资源公共服务平台的市县,一方面要依托省级平台实施在线教育教学工作买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网,另一方面要积极开展合作买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网,谋求成熟技术支持买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网,做好相关工作。

  意见提到买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网,开发并整合网络教学资源。在充分利用国家教育资源公共服务平台资源、中国教育网络电视台在线精品课程、“人教点读”数字教学资源库等国家层面提供的网络教学资源基础上买球app官网-手机版买球app官网,由省教科所牵头整合适用于省内大多数中小学生的基础性网络教学资源买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网。同时买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网,各市要在现有网络教学资源基础上买球app官网-手机版买球app官网,积极组织区域内名师和骨干教师分年级、分学科录制教学视频等课程资源买球app官网-手机版买球app官网,并进行资源优化与整合买球app官网-手机版买球app官网。

  指导学新蚯騛pp官网-手机版买球app官网?购迷谙呓逃萄Чぷ髀蚯騛pp官网-手机版买球app官网。各中小学校要按照主管教育行政部门统一安排,制定疫情防控期间在线教育教学和管理方案买球app官网-手机版买球app官网,报主管教育行政部门备案买球app官网-手机版买球app官网。学校要充分利用各级在线教育教学服务平台及其资源买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网,根据不同年级买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网、班级学生的具体情况买球app官网-手机版买球app官网,制定具体的在线教学方案和课程表。

  意见强调买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网,要制定在线教学辅导计划,向学生提供学习建议和在线学习资料买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网,通过网络买球app官网-手机版买球app官网、微信、电视买球app官网-手机版买球app官网、电话买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网、学习类APP等多种渠道和形式买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网,做好学生的线上答疑和学习指导,提高学习效果买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网。同时,要积极利用多种线上形式买球app官网-手机版买球app官网,开展心理健康辅导买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网、防疫知识学习等。各中小学校要按照规定,规范使用经教育行政部门备案审查通过后的学习类APP软件。

  此外买球app官网-手机版买球app官网,意见还提到买球app官网-手机版买球app官网,各市买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网、县教育行政部门要基于特殊时期实际,创新工作方法买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网,对中小学新蚯騛pp官网-手机版买球app官网?乖谙呓逃萄Чぷ髀涫登榭鼋兄氐愣讲槁蚯騛pp官网-手机版买球app官网。对学校擅自提前开学、组织学生提前返校买球app官网-手机版买球app官网买球app官网-手机版买球app官网、违规组织集中补课、敷衍塞责导致在线教育教学工作流于形式等行为买球app官网-手机版买球app官网,按照有关规定予以严肃查处。


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